З нагоди Міжнародного дня дитини ЦКМІ провів майстер-клас «Дім мрії: дім, місто, країна»

З нагоди Міжнародного дня дитини, Центр Культурно-Мистецьких Ініціатив на запрошення Фундації «NASZ WYBÓR» провів майстер-клас з кольорової графіки на тему «Дім мрії: дім, місто, країна». Захід відбувався в Центрі «Український світ» (Ukraiński Świat, ul. Nowy Świat 63, Warszawa) за підтримки Фундації та під патронатом Посольства України в Польщі. Програма проекту Read more…

В рамках Міжнародного дня дитини в Українському Світі що у Варшаві Центр Культурно-Мистецьких Ініціатив у Львові проведе майстер-клас «Дім мрії»

В рамках Міжнародного дня дитини в Українському Світі що у Варшаві Центр Культурно-Мистецьких Ініціатив у Львові проведе майстер-клас «Дім мрії». Учасникам буде запропоновано завдання з образотворчого мистецтва, точніше у двох його видах — живопису або графіці. Заняття складатиметься з трьох частин: Теоретичної, де оглядовим і супровідним матеріалом розкривається суть теми; Read more…

ДІМ МОЄЇ МРІЇ: МОЄ МІСТО

Якими б затишними не були кімната, будиночок, у якому мешкаємо, сприйняття рідної домівки поширюється значно далі — на цілий населений пункт: чи то село, чи містечко, місто, мегаполіс. Інколи мандруючи, у розмові ми розповідаємо співбесідникам про «своє» місто (село), яке також сприймається оселею, адже ми відвідуємо в межах поселення різноманітні Read more…

ДІМ МОЄЇ МРІЇ: МОЇ ІГРАШКИ, ІГРИ В ДОМІ, ЗАБАВИ У ДВОРІ

Дитинство нерозривно пов’язане з ігровим дозвіллям, адже переважно так малеча пізнає реалії дорослого життя. У арсеналі дитячих іграшок можна побачити ляльки, машинки, тварин, виготовлених із різноманітних матеріалів — це ті забавки, які допомагають малюку вивчити пластику форм, рухи, інші функціональні ознаки моделі предмета чи істоти. За останні десятиліття з’явились нові Read more…

ДІМ МОЄЇ МРІЇ: СУСІДИ

Якою б затишною не була наша оселя та універсальним потужним інформаційним транслятором світової інформації — Інтернет, усе ж ми інколи покидаємо наш дім задля забезпечення своєї життєдіяльності у різноаспектних потребах, зокрема і для сприйняття безпосереднього досвіду у соціумі чи природному середовищі поза останнім. Власне окрім сім’ї, родини, колег по навчанні Read more…